Бро­шю­ра №11
«Школь­ная гар­мо­ния»
(при­ло­же­ние к гла­ве 2.6 учеб­ни­ка)

Бро­шю­ра содер­жит систе­ма­ти­зи­ро­ван­ный тра­ди­ци­он­ный курс “Школь­ной гар­мо­нии”:
(ори­ен­ти­ро­ва­но на выпол­не­ние тра­ди­ци­он­ных упраж­не­ний: систе­ма­тич­но, уско­рен­но и прак­тич­но изло­жен­ных — по мето­ди­ке  ИКАМ)
Подроб­ное содер­жа­ние глав (со ссыл­ка­ми) см. ниже ↓

       Оглав­ле­ние
Пре­ам­бу­ла 1: Место «школь­ной гар­мо­нии» в общей систе­ме гар­мо­нии
Пре­ам­бу­ла 2: Основ­ные упраж­не­ния «школь­ной гар­мо­нии»

       Заклю­че­ние

Please wait while flipbook is loading. For more related info, FAQs and issues please refer to DearFlip WordPress Flipbook Plugin Help documentation.

       В меню (ниже кни­ги):
Пол­но­экран­ный режим  —  Х

Вый­ти из пол­но­экран­но­го режи­ма  —  Esc
Одно­стра­нич­ный режим —  … / Single Page Mode
     Уве­ли­чить допол­ни­тель­но — “лупа +”

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Вер­ти­каль­ное рас­по­ло­же­ние гар­мо­нии («вер­ти­каль», «аран­жи­ров­ка аккор­да»)
                                Пра­ви­ла и ошиб­ки по рас­по­ло­же­нию аккор­дов
                                          Фак­ту­ра: хораль­ное изло­же­ние
                                          Рас­сто­я­ние меж­ду голо­са­ми
                                          Диа­па­зон голо­сов
                                          Рас­по­ло­же­ние аккор­да
                                          Тес­ное, широ­кое и сме­шан­ное рас­по­ло­же­ние
                                Пол­ные таб­ли­цы стан­дарт­ных рас­по­ло­же­ний:
                                          Тре­зву­чия (любой сту­пе­ни)
                                          Глав­ные секст­ак­ко­ры (I, IV, V)
                                          Побоч­ные секст­ак­кор­ды (II, III, VI, VII) 
                                          Кварт­секст­ак­кор­ды (любой сту­пе­ни) 
                                          Сеп­так­кор­ды (любой сту­пе­ни)
                                          Обра­ще­ния сеп­так­кор­дов (любой сту­пе­ни)
                                          Нон­ак­кор­ды (V, реже — II ст упе­ни)
                                          Допол­ни­тель­но: Обра­ще­ния нон­ак­кор­дов (V сту­пе­ни)

                                Раз­ви­тие изло­жен­ных прин­ци­пов в «живой музы­ке»

Б_11_6

2. Гори­зон­таль­ное веде­ние голо­сов («гори­зон­таль», голо­со­ве­де­ние, поли­фо­ния)
                                Базо­вые прин­ци­пы
                                Запре­ты («ошиб­ки») голо­со­ве­де­ния:
                                          1. Пере­кре­щи­ва­ние реаль­ное
                                          2. Пере­кре­щи­ва­ние скры­тое
                                          3. Все голо­са в одну сто­ро­ну 
                                          4а. Парал­лель­ные окта­вы или квин­ты 
                                          4б. Про­ти­во­по­лож­ные окта­вы или квин­ты
                                          5. Ход к окта­ве или квин­те в край­них голо­сах (скры­тые окта­вы или квин­ты)
                                          6. Непра­виль­ное веде­ние дис­со­ни­ру­ю­ще­го тона (сеп­ти­мы, ноны) — вверх
                                          7. Ход на уве­ли­чен­ный интер­вал
                                          8. Пере­че­нье нату­раль­но­го зву­ка и его аль­те­ра­ции в раз­ных голо­сах

                                Раз­ви­тие изло­жен­ных прин­ци­пов в «живой музы­ке»

Б_11_14

3. Постро­е­ние про­сто­го (базо­во­го) гар­мо­ни­че­ско­го обо­ро­та и его услож­не­ние
                                Базо­вые прин­ци­пы
                                Запре­ты («ошиб­ки») функ­ци­о­наль­ных после­до­ва­ний аккор­дов (обо­ро­тов):
                                          1. Ход S‑D: нару­ше­ние основ­но­го зако­на уси­ле­ния функ­ци­о­наль­но­го напря­же­ния 
                                          2. Ослаб­ле­ние струк­тур­но­го и/или функ­ци­о­наль­но­го напря­же­ния внут­ри дан­ной функ­ции
                                          3. Гар­мо­ни­че­ская (функ­ци­о­наль­ная) син­ко­па (отсут­ствие сме­ны функ­ции от сла­бой доли к силь­ной, напри­мер, через так­то­вую чер­ту) 

                                Раз­ви­тие изло­жен­ных прин­ци­пов в «живой музы­ке»

Б_11_19

4. Впи­сы­ва­ние обо­ро­тов в фор­му (постро­е­ние фор­мы из обо­ро­тов)
                                Базо­вые прин­ци­пы
                                Запре­ты («ошиб­ки») функ­ци­о­наль­ных после­до­ва­ний аккор­дов (обо­ро­тов):
                                          1. Непра­виль­ное опре­де­ле­ние фор­мы (задан­ной мело­дии, баса)
                                Раз­ви­тие изло­жен­ных прин­ци­пов в «живой музы­ке»

Б_11_23

5. Аль­те­ра­ция. Энгар­мо­низм аккор­дов
                                Базо­вые прин­ци­пы
                                Пере­чис­ле­ние основ­ных аль­те­ра­ций в раз­лич­ных функ­ци­ях
                                          S груп­па [она же пони­ма­ет­ся как DD]
                                                  dur
                                                  moll
                                          D груп­па
                                                  dur
                                                  moll

                                Раз­ви­тие изло­жен­ных прин­ци­пов в «живой музы­ке»

Б_11_29

6. Секвен­ция
                                Базо­вые прин­ци­пы секвен­ций (лине­ар­ная и вер­ти­каль­ная состав­ля­ю­щая)
                                Клас­си­фи­ка­ция секвен­ций (типы секвен­ций):
                                              1. Шаг секвен­ции:
                                                   1а. Направ­ле­ние (вверх/ вниз)
                                                   1б. Шаг (на секун­ду, тер­цию, квар­ту: с ука­за­ни­ем каче­ства или без тако­во­го)
                                              2. Тип секвен­ции (воз­мож­ны 2 типа транс­по­зи­ции):
                                                   2а. Диа­то­ни­че­ская секвен­ция (в пре­де­лах одной ладо-тональ­но­сти)
                                                   2б. Моду­ли­ру­ю­щая секвен­ция (раз­ные ладо-тональ­но­сти).
                                                        2б‑1. Сохра­няя лад (по всем мажо­рам или по всем мино­рам)
                                                        2б‑2. Меняя лад (чере­дуя мажо­ры и мино­ры)

                                Раз­ви­тие изло­жен­ных прин­ци­пов в «живой музы­ке»

Б_11_38

7. Моду­ля­ция
                                Базо­вые прин­ци­пы
                                Три типа после­до­ва­ния тональ­но­стей:
                                             • откло­не­ние
                                             • соб­ствен­но моду­ля­ция (с закреп­ле­ни­ем в новой тональ­но­сти)
                                                  - посте­пен­ная моду­ля­ция (пер­вая сте­пень род­ства)
                                                  - посте­пен­ная моду­ля­ция (более дале­кие тональ­но­сти)
                                                  - вне­зап­ная, энгар­мо­ни­че­ская моду­ля­ция
                                             • сопо­став­ле­ние                                         
 
                                Раз­ви­тие изло­жен­ных прин­ци­пов в «живой музы­ке»

Б_11_44

8. Неак­кор­до­вые зву­ки
                                Базо­вые прин­ци­пы
                                Клас­си­фи­ка­ция неак­кор­до­вых зву­ков:
                                         1. Задер­жа­ние
                                         2. Про­хо­дя­щие зву­ки
                                         3. Вспо­мо­га­тель­ные зву­ки
                                              а) обыч­ный
                                              б) опе­ва­ние
                                              в) взя­тый скач­ком
                                              г) бро­шен­ный скач­ком
                                         4. Предъ­ем
                                         5. Выдер­жан­ный звук
                                              а) в любом голо­се
                                              б) в басу (орган­ный пункт)
                                         6. Побоч­ный тон
                                     Раз­ви­тие изло­жен­ных прин­ци­пов в «живой музы­ке»

Б_11_54

9. Орган­ный пункт
                                Базо­вые прин­ци­пы
                                Основ­ные типы орган­ных пунк­тов:
                                          тони­че­ский (I сту­пень в басу)
                                          доми­нан­то­вый (V сту­пень в басу)
                                          двой­ной (тони­ко-доми­нан­то­вый) (I‑V сту­пе­ни в басу — квин­та)

Заклю­че­ние 

Б_11_56
Прокрутить вверх