Зачем мне нужен ИКАМ?
 (что явля­ет­ся конеч­ной прак­ти­че­ской целью музы­кан­та-испол­ни­те­ля?)

ИКАМ дает воз­мож­ность музы­кан­ту-испол­ни­те­лю (любо­го уров­ня и воз­рас­та) достиг­нуть глав­ной цели ком­по­зи­то­ра и испол­ни­те­ля:

  • научить­ся извле­кать в прак­ти­че­ском испол­не­нии из дан­но­го нот­но­го тек­ста мак­си­мум его выра­зи­тель­но­сти (потен­ци­аль­но зало­жен­ной в него авто­ром)

НАЧАЛО:

В про­стей­ших поня­ти­ях  метод реа­ли­зу­ет­ся в “5 пра­ви­лах испол­не­ния”, при­ме­ни­мых уни­вер­саль­но к любо­му про­из­ве­де­нию (эти пра­ви­ла откры­ва­ют изу­че­ние мето­да и завер­ша­ют его после окон­ча­ния изу­че­ния всех пара­мет­ров):  →

Учеб­ник, стр.23 и 468:

Учебник-стр 23

ОКОНЧАНИЕ:

Все о дан­ном про­из­ве­де­нии (все эле­мен­ты, при­над­ле­жа­щие всем пара­мет­рам) может рас­ска­зать музы­кант, вла­де­ю­щий всем диа­па­зо­ном зна­ний и навы­ков (зна­ток или пре­по­да­ва­тель ИКАМ):  →

  • в виде “Пол­но­го ана­ли­ти­че­ско­го изда­ние” — в печат­ном вари­ан­те
  • в виде роли­ка или уро­ка — в уст­ном вари­ан­те

Но еще важ­нее то, что в этом слу­чае (зная о нем ВСЕ) он может прак­ти­че­ски сыг­рать это про­из­ве­де­ние мак­си­маль­но осмыс­лен­но, выра­зи­тель­но, кра­си­во!

Пол­ное ана­ли­ти­че­ское изда­ние:
Бах. ХТК, т.1. Пре­лю­дия Fis-dur #13, BWV 858

АИ-стр13

СЕРЕДИНА:

Меж­ду пер­вы­ми све­де­ни­я­ми и дости­же­ни­ем доста­точ­но­го совер­шен­ства лежит упор­ная рабо­та: две про­ти­во­по­лож­ные по смыс­лу, но диа­лек­ти­че­ски еди­ные цита­ты из Рах­ма­ни­но­ва и Баха после кни­ги про­во­жа­ют уче­ни­ков в дале­кий путь, исче­за­ю­щий за гори­зон­том…  →

Метод ИКАМ, учеб­ник “Музы­ка. Тео­рия и прак­ти­ка” и пре­по­да­ва­ние по это­му мето­ду ста­вят сво­ей целью помочь вам в этом длин­ном и нелег­ком, но доступ­ном и воз­мож­ном для каж­до­го пути. 

Зад­няя облож­ка учеб­ни­ка:

Задняя обложка
Прокрутить вверх